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疫情期间,家校共育系列公益课程期待您的聆听

疫情期间,为家庭qy8千亿国际与校园学习活动的如期进行提出了挑战,那么家长与老师共同做好配合工作,使学生在家中网课学习更有质量,促进综合素质全面提高十分关键。倡导家校共育,关键在“共”,宗旨在“育”。家长要主动学习家庭qy8千亿国际知识,树立正确的家庭qy8千亿国际观念,积极与学校沟通,主动参与到学校管理和qy8千亿国际中,与学校qy8千亿国际保持一致性,发挥各自优势,促使学校qy8千亿国际与家庭qy8千亿国际形成有效互补。
 

在疫情期间,家校共育,家长作为孩子的第一任老师具有很大的qy8千亿国际意义,毫不夸张的说,家长的行为、思想,在某种程度上一直影响着孩子的成长,所以家长的陪伴十分关键。疫情期间孩子宅家,家长高质量的陪伴无疑是最好课程,即便是餐桌也是课堂。这次疫情,需要每位家长重新审视,自己与孩子相处的能力,家庭建设的能力等等,构建“和合共生”的家校育人共同体,帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”。


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中科qy8千亿国际研究中心秦刚老师关于家校共育的系列公益讲座,分别从多种角度和定位进行思考讲述,受到社会大众的广泛好评,对于目前疫情当下,为老师、家长、学生均有一定程度的启发意义,那么家校共育专题系列的直播课程将准时和大家见面。
 
公益讲座重点围绕家校共育等展开,分别站立在学生、家长、老师等角度看待发生的问题,针对许多在家学习孩子的行为和问题进行分析,将疫情期间家长与孩子的相处模式进行梳理,指出背后存在的原因,提出关于qy8千亿国际的建议和观点,同时指引家长要如何陪伴孩子度过这段“宅家学”上网课的日子。并在讲座最后畅谈qy8千亿国际智慧的现状,引人深思,为每一个qy8千亿国际工作者给予力量,值得每一位家长和qy8千亿国际工作者关注聆听。


哲学家怎么看待qy8千亿国际?最经典的是亚里士多德的原话:“qy8千亿国际必须基于三个原则,中庸、可能和适当。”中庸,用孔子的话说就是“去其两端,取其中而用之”,总之不偏左不移右、不偏下不偏上,守中为上。秦刚老师则认为中庸才是人生、乃至做qy8千亿国际的最好的哲学,就是说我们做qy8千亿国际不要太过头了,也不要不够,就这么简单。

您是哪一种类型的家长呢?

如何陪伴孩子度过这段上网课的日子呢?

为什么说要潜心育人?

哲学家怎么看待qy8千亿国际?

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