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中科qy8千亿国际2020全年培训项目简介及重点地区推荐

中科qy8千亿国际集团简介


中科qy8千亿国际集团是集qy8千亿国际从业者培训、qy8千亿国际教学研究、qy8千亿国际产品研发、学生综合素质提升、特色学校创建及品牌学校打造等业务为一体的综合性、专业化、qy8千亿国际服务平台。集团立足中部地区,业务辐射全国,集团下属六个子公司(分公司),两个研究中心。

 中科qy8千亿国际以“做中国最好的qy8千亿国际服务”为目标,坚持“服务qy8千亿国际,关注未来”的宗旨,致力于为全国中小学校、幼儿园提供专业的全方位管理咨询服务,帮助各级qy8千亿国际管理部门及学校提升qy8千亿国际质量及办学水平,针对各区域及各学校情况不同,针对性系统化定制qy8千亿国际管理者及一线教师综合能力及素养提升培训方案,做qy8千亿国际管理者及一线教师身边最贴心的qy8千亿国际顾问。中科qy8千亿国际与国内外60多所高校(涵盖qy8千亿国际部直属的六大师范院校)及教科研院所紧密联系,长期合作开展课题研究;与国内外800多位专家教授及一线名师深入合作进行实践教学及专项培训;在全国50多个城市设立有150多所研修培训及跟岗学习基地,已累计培训qy8千亿国际从业者50万人次,凭借雄厚的师资力量及先进的qy8千亿国际科研理念,面向全国不同层次的qy8千亿国际管理者、骨干教师以及一线工作者提供咨询和培训服务,推广先进的办学理念和管理经验, 承接各qy8千亿国际厅、qy8千亿国际局、教科院、教研室、教师进修学校、中小学校、幼儿园的委托培训任务。

    服务对象:

     全国各省qy8千亿国际厅、市县(区)qy8千亿国际局、教科所、教研室、进修校、培训中心;
     幼儿园、小学、初中、高中等相关qy8千亿国际单位及所在单位的领导、教师及学生。 

    服务内容:
    1.面向各级qy8千亿国际管理部门及学校举办各类中短期培训班、论坛、研讨会、交流会、名校观摩考察、跟岗研修等活动; 
    2.面向不同对象(局长、科长、校长、班主任、教师等)的qy8千亿国际从业者,根据实际需求,针对性的提供能力提升及素养提高方案,比如名师、名班主任及名校长的培养;

    3.帮助各类学校进行特色创建与品牌打造,比如:学校文化、高效课堂、特色课程、精细化管理、质量提升等;

    4.面向中小学生提供综合素质提升课程及服务,包括校外实践活动课程、体验式培训、潜能开发与特长培养、研学旅行服务等;

    5.按照国家管办评分离文件要求,独立承接各市县区的qy8千亿国际评价,质量评估(第三方评测服务);

    6.为qy8千亿国际行政部门及中小学校搭建宣传与交流的平台,为各类学校提供qy8千亿国际教学产品及相关设施。根据各地qy8千亿国际局及学校的个性化需求,量体裁衣,提供定制服务。

    集团优势:

    ①品牌优势:中科qy8千亿国际专注基础qy8千亿国际服务近10年,与国内几十家师范院校及知名教科研机构紧密联系,深度合作。累计实施成功案例近500个,涵盖省市县qy8千亿国际行政部门及中小学校,客户反响好,在业界内享有良好的口碑和声誉;
      ②专家优势:中科qy8千亿国际拥有全国著名qy8千亿国际家、课程改革专家、国学名家、知名中小学校(园)长、全国著名特级教师、一线名师、全国优秀班主任、qy8千亿国际劳模、德育名流等800多位专家、教授及名师库,庞大的专家资源团队, 涵盖了基础qy8千亿国际各阶段、教师培训各领域、各学科;
      ③课程优势:以服务qy8千亿国际为核心理念,以解决qy8千亿国际工作者的实际问题为出发点,以满足学员的实际工作需要为宗旨,本着“贴近教师、贴近课堂、贴近实际”的服务理念,以其培训内容的深度和广度,培训方式的新颖和实用,培训效果富有启迪性、实效性等特点,受到学习者和社会各界的广泛赞誉;
      ④服务优势:中科qy8千亿国际从成立之初就把服务放在重中之重的地位,并建立了80多项服务标准及实施细则,包括签约前、实施过程中、项目结束后的一系列服务制度与举措。“以效果赢得客户,以服务感动客户”是我们的理念;
     ⑤经验优势:中科qy8千亿国际管理层及核心团队均从事基础qy8千亿国际业务多年,每年在全国各地都进行大量的调研及名校参访实践活动,定期举办全国高端qy8千亿国际论坛、与知名qy8千亿国际专家面对面交流提升,有丰富的理论基础与实践操作经验。


中科qy8千亿国际2020全年培训项目


编号

会议名称

对象

时间

地点

3月份周项目安排

1

中小学语文学科核心素养下的教师专业发展论坛

语文教研员、语文教师

3月20日—22日

郑州

2

中考体育训练方法及应试技能培训

体育教师

3月21日—22日

郑州

3

中小学课堂教学信息化技术应用(微课制作)培训

校长、年级主任

3月28日—29日

郑州

4月份周项目安排

4

全国和谐班级管理暨班主任专业化成长高峰论坛

骨干教师、班主任

4月10日—12日

郑州

5

中小学财务管理人员能力提升研修培训

财务管理人员

4月13日—18日

重庆

6

中小学幼儿园责任督学能力提升高级研修培训

qy8千亿国际局督学,各中小学幼儿园督学

4月12日—18日

扬州

7

全国中小学心理健康qy8千亿国际暨和谐校园管理高峰论坛(华中师范大学)

中小学校长、管理干部、教师等

4月13日—19日

武汉

8

智慧课堂 实践教学——合肥信息化名校观摩访学

qy8千亿国际局领导、中小学校长

4月19日—24日

合肥

9

全国小学少先队中队辅导员高级研修班

小学中队辅导员

4月19日—24日

金华

10

全国中小学名师能力提升高级研修班

中小学名师、名班主任

4月19日—25日

济宁

11

全国中小学课堂教学改革名校访学培训之乐陵市实验小学考察(第一期)

qy8千亿国际局相关领导,中小学校长等。

4月26日—29日

乐陵

5月份周项目安排

12

中小学校长管理能力提升赴扬州跟岗研修培训

中小学校长、副校长、管理干部

5月10日—16日

扬州

13

全国中小学教师学本教学专题研修培训

qy8千亿国际局领导、教研员、中小学教师等

5月12日—17日

重庆

14

2020年河南省中考信息透析暨命题趋势预测研讨会

初中九年级各科老师、教研组长

2020年5月16日

郑州

15

创建特色文化校园——校长管理干部赴西安访学培训

中小学校长、分管副校长、管理干部等

5月16日—19日

西安

16

全国优秀教师赴广州专业能力成长高级研修班

中小学名师、骨干教师及学科带头人

5月17日—23日

广州

17

全国qy8千亿国际管理者赴延安党建能力提升培训方案

中小学学校校长、管理干部

5月24日—31日

延安

6月份周项目安排

18

全国中职学校管理人员赴广州专题研修培训

职业院校校长、校领导、管理干部等

6月7日—16日

广州

19

全国qy8千亿国际督学赴江苏高级研修培训

qy8千亿国际局督学团成员、各中小学幼儿园督学

6月9日—15日

南京、扬州

20

qy8千亿国际系统‘ 县(区)管校聘’改革及特色示范学校常规管理经验高级研修培训

qy8千亿国际局领导、学校校长、后备干部等。

6月14日—18日

潍坊、青岛

21

全国qy8千亿国际系统行政管理干部综合素养提升赴上海高级研修班

qy8千亿国际行政机关管理干部、工作人员等

6月14日—20日

上海

22

中小学教研员综合能力提升高端研修培训

教体局教研员、中小学教研员

6月21日—28日

重庆

23

全国高中骨干教师教学能力改进高级研修班

高中教学校长、各学科教师、骨干教师等

6月28日—7月4日

上海

7月份周项目安排

24

全国小学语数英学科教师课堂教学与核心素养提升培训

中小学语数外教师

7月5日—7日

洛阳

25

暑期中小学安全专干赴长春能力提升专题培训班

qy8千亿国际局分管安全领导,学校主管安全工作老师等

7月5日—11日

长春

26

qy8千亿国际系统教师培训管理人员(成都)高级研修班

qy8千亿国际局师训科领导、成员和中小学学校管理者

7月12日—18日

成都

27

全国体音美教师技能提升暨教学经验交流会

中小学体音美教师

7月18日—19日

郑州

28

高中骨干教师班主任赴山东新高考qy8千亿国际管理培训

高中班主任、骨干教师

7月19日—24日

青岛

29

全国名师专业能力提升高级研修班(华南师范大学)

全国中小学名师,骨干教师等。

7月25日—31日

广州

8月份周项目安排

30

中小学班主任能力提升专题研修班

中小学班主任、德育专干等

8月2日—7日

成都

31

新入职教师专业成长研修培训活动

高中班主任、骨干教师

8月3日—7日

郑州

32

全国中层qy8千亿国际管理干部赴西安研修

教研室机构人员,中小学管理干部

8月9日—15日

西安

33

全国中小学骨干教师队伍建设发展高级研修培训班(黑龙江大学)

各县区中小学校长、副校长、管理干部

8月9日—15日

哈尔滨

34

中学骨干教师赴河南大学qy8千亿国际教学能力提升

初、高中骨干教师、名师、学科带头人等。

8月16日—22日

开封

35

中小学管理干部综合能力提升培训

中小学校长、管理干部等

8月21日—24日

南阳

9月份周项目安排

36

中小学教师培训管理人员赴西安高级研修培训班

qy8千亿国际局领导、中小学校级干部

9月13日—19日

西安

37

中小学校级后备干部能力提升培训

中小学后备管理干部

9月19日—23日

上海

38

高品质学科思维导图可视化教学效能培训班

各中小学学科教师、骨干教师等

9月18日—20日

郑州

39

中职院校管理干部能力提升培训

中职院校校长、校领导、管理干部等

9月20日—24日

成都

40

中小学智慧移动课堂信息技术教学能力提升培训

教学校长、教研组长、年级主任、骨干教师等

9月21日—25日

晋城

41

中小学校qy8千亿国际科技创新与信息化建设培训

qy8千亿国际局领导、校园信息化建设老师

9月20日—26日

合肥

10月份周项目安排

42

中小学德育管理高级研修培训

中小学青年教师、骨干教师、新入职教师等

10月11日—15日

武汉

43

重走长征路之党政干部再qy8千亿国际高级研修班

qy8千亿国际局党员干部、学校支部党委书记

10月11日—17日

南昌

44

中小学体育健康教师专业知识培训

中小学体育教师、体育专干等

10月17日—22日

武汉

45

中小学骨干教师综合素质能力提升培训

中小学骨干教师等

10月18日—22日

天津

46

中小学名师名班主任赴襄阳能力提升高级研修培训班

中小学名师名班主任等

10月18日—24日

襄阳

47

全国育人模式创新暨班主任专业化成长高峰论坛

中小学骨干教师、班主任、政教主任等

10月23日—25日

郑州

48

全国中小学国学经典诵读教师示范性培训(曲阜师范大学)

中小学语文教师、名师、学科带头人等

10月25日—31日

曲阜

11月份周项目安排

49

全国中小学班主任班级管理创新能力提升高级研修培训

班主任、分管德育副校长等

11月4日—7日

北京

50

全国中小学课堂教学改革名校访学培训之乐陵市实验小学考察(第二期)

qy8千亿国际局相关领导,中小学校长等。

11月8日—11月11日

乐陵

51

中小学校长赴南京能力提升高级研修培训班

中小学校长、副校长、管理干部等

11月17日—23日

南京

52

中小学校长管理干部赴潍坊跟岗培训

中小学校长、副校长、管理干部

11月15日—29日

潍坊

53

全国中小学核心素养下教研创新与课题教学深度融合高峰论坛

qy8千亿国际局领导、学科带头人及各学科骨干教师等

11月20日—22日

郑州

54

学校“田园课程”打造实践与运用能力提升培训

骨干教师、名优教师、班主任等

11月22日—26日

海南

55

全国qy8千亿国际工作者赴湛江综合素质能力提升研修培训

qy8千亿国际局领导、班主任及各科骨干教师。

11月22日—28日

湛江

56

全国qy8千亿国际管理干部及骨干教师综合能力提升培训(厦门大学)

qy8千亿国际局领导、骨干教师等

11月29日—12月5日

厦门

12月份周项目安排

57

全国中小学校级管理干部管理能力提升培训

qy8千亿国际局领导、骨干教师

12月1日—7日

上海

58

全国中小学信息技术与教学深度融合创新高级研修班

教科研人员、学科教师等

12月6日—11日

深圳

59

全国qy8千亿国际系统干部媒介素养专题培训班

新闻宣传工作负责人

12月6日—10日

郑州

60

中小学德育管理能力提升培训班

班主任教师、德育管理干部

12月8日—14日

福州

61

全国职教实习实训基地管理人员培训班

职教实训基地管理人员、骨干教师

12月13日—19日

青岛

62

2021年河南省中考复习备考策略研讨会

中学校长、教研组长、九年级各学科教师

2020年12月19日

郑州

 

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重点地区项目推荐

地点

重点特色主题

东部区域

上海

高考新政下的教学管理改进暨课程设置、选课走班、学生评价

中小学校本教研实践策略与实用技能提升

qy8千亿国际行政部门人事干事专题研修

特色:上海市区域特色明显:闸北区“成功qy8千亿国际”在全国影响广泛;静安区是“愉快qy8千亿国际”的创立之地;黄浦区推进中小学生课外文体活动工程,做到“人人都参与、班班有活动、学校创特色”;徐汇区本着“聚焦人才,成就教师”的发展理念,首创“名师工程”,设立名师工作室;长宁区把“数字长宁、国际城区”作为区域qy8千亿国际发展方针,坚持“立德树人”,建设“数字校园”;宝山区的“温馨教室”建设已积累了独创、丰富的实践经验,取得了喜人成果;杨浦区以小学qy8千亿国际集团为抓手,推进集团内涵发展,加强精品课程建设;虹口区推进“三名工程”(名师、名校长、名学校)建设,推进区骨干教师、区学科带头人、名师名校长三个板块的优秀人才培训工程;崇明县秉持生态qy8千亿国际理念,以“崇尚生态文明,培育qy8千亿国际生态”为发展目标。

扬州

中小学名师培养与骨干教师专业成长

中小学德育管理与班主任创新能力提升

中小学校长与管理干部领导力提升

中小学校生命科学与安全管理

特色:“烟花三月下扬州”, 扬州,古称广陵江都维扬,有“淮左名都,竹西佳处”之称,又有着“中国运河第一城”的美誉;被誉为扬一益二月亮城 中国大运河高邮段及扬州段入选世界遗产名录;扬州列入中国海上丝绸之路8个申报世界遗产城市之一。

苏州

中小学责任督学能力提升

中小学培训管理者培训

幼儿园管理中的问题与策略新视角

特色:尊师重教自古以来就是苏州的优良传统。苏州历来qy8千亿国际发达、人文荟萃。历史上先后有2000多名状元、进士出自苏州,当代苏州籍的两院院士达到80余名。新中国成立后,特别是改革开放以来,苏州坚持将“科教兴市”作为经济社会发展的主体战略之一,坚持优先并适度超前发展qy8千亿国际,全市qy8千亿国际事业发展基本上实现每十年上一个新台阶。

南京

中小学骨干教师专业成长高级研修培训

中小学特殊qy8千亿国际工作者高级研修班

全国中小学课程建设与教学改革跟岗式实践学习

特色:南京是国家重要的科教中心,自古以来就是一座崇文重教的城市,有“天下文枢”、“东南第一学”的美誉,明清时期中国一半以上的状元均出自南京江南贡院。截至2016年,南京各类高等院校74所,其中111计划高校9所及学科25个,仅次于北京;211高校8所、双一流高校12所,仅次于北京上海;两院院士81人、千人计划特聘专家87人,均居中国第三。

山东

聚焦新高考、探索高中生涯规划设计与思考(济南)

新高考背景下高中走班制的组织与管理(青岛)

中小学校长数字化校园建设名校观摩活动(淄博)

中小学教学管理暨名校课程建设与课堂变革观摩考察(青岛)

中小学校长领导力提升培训(潍坊)

中小学现代化教学信息技术能力提升(潍坊)

特色:山东,因居太行山以东而得名,简称“”,省会济南。先秦时期隶属齐国鲁国,故而别名齐鲁。山东半岛国家自主创新示范区建设启动实施,国家知识产权示范园区8个,国家火炬计划特色产业基地66个,国家级科技合作基地42个,院士工作站298个,国家企业技术中心179家,省级示范工程技术研究中心300家。国家知识产权试点市6个,国家知识产权强县工程示范县(区)14个,国家级高新技术产业开发区13个,国家级工程技术研究中心36个,企业国家重点实验室17个。发明专利成果增多。获得国家级科技成果奖励31项。

中部区域

郑州

中小学信息化教学特色教学模式高级研修

中小学生命qy8千亿国际及校园安全高级研修

全国中小学校长、管理干部核心成长暨领导力提升

特色:郑州是中部地区重要的中心城市、综合交通枢纽 中原经济区核心城市,是国家历史文化名城,是华夏文明重要发祥地之一,为中华人文始祖轩辕黄帝的故里,历史上曾五次为都、八代为州,是“中国八大古都 之一和世界历史都市联盟成员。全市有世界文化遗产2项15处,全国重点文物保护单位38处43项,拥有黄帝故里商城遗址天地之中等众多历史人文景观。郑州市是河南省重要的qy8千亿国际基地,截至2015年末,该市共有各级各类qy8千亿国际学校2999所,在校生299.21万人,教职工19.62万人。

武汉

未来班级建设与班主任核心能力提升

中小学教学管理大会暨名校课程建设与课堂变革观摩

新课程改革下中小学骨干教师课堂改进、学科研究与教研改进实践

中小学校园安全系统打造与校园安全防范主题

中小学校长及管理干部领导力提升

特色:武汉是中国四大科教中心城市(北京,上海,武汉,南京)之一。截至2017年,武汉有普通高校88所,在校研究生11.5万人,在校本科及大专生95.68万人,qy8千亿国际部直属全国重点大学7所、国家重点实验室25个、qy8千亿国际部重点实验室数百所;在校大学生研究生总数107.26万人。

合肥

核心素养下智慧课堂构建及名校观摩考察

中小学校长数字化校园建设名校观摩活动

中小学班主任及骨干教师智慧课堂教学能力提升

特色:合肥,是综合性国家科学中心,是“一带一路”和长江经济带战略双节点城市,是国家重要的科研qy8千亿国际基地。合肥也是世界科技城市联盟会员城市、中国集成电路产业中心城市、国家科技创新型试点城市  、中国综合性国家科学中心  。截至2016年末,全市有各类高等院校60所,在校学生62.86万人,其中普通高校50所,在校学生54.55万人;有省部级以上重点实验室和工程实验室151个,其中国家重点(工程)实验室13个。

西部区域

重庆

中小学教研员能力提升培训

中小学班主任工作创新高级研修

中小学名师培养与骨干教师专业成长

特色:重庆有国家级重点实验室8个、国家级工程技术研究中心10个、高校67所,新中国成立以后,尤其是直辖以来,重庆市委、市政府高度重视qy8千亿国际工作,坚持qy8千亿国际优先发展事业,大力实施科教兴渝和人才强市战略,qy8千亿国际管理形成了“一委三院”的格局(“一委”即市教委机关,“三院”即qy8千亿国际考试院、qy8千亿国际科学研究院和qy8千亿国际评估院)

成都

新课程背景下高效课堂打造的途径、方法和教学能力提升

全国中小学中层管理干部专业能力提升高级研修班

全国中小学培训管理者高级研修

特色:成都是中国西南地区科技商贸金融中心和交通枢纽,国家重要的高新技术产业基地,自古就有“天府之国”的美誉。成都也是国家历史文化名城三国时期为蜀汉国都。2600多年的建城史孕育了都江堰武侯祠杜甫草堂金沙遗址等众多名胜古迹。

西安

中小学校长及管理干部领导力提升

qy8千亿国际督学区域现代化学校制度体系构建

职业高中班主任能力提升

特色:西安,古称长安镐京,是国务院批复确定的中国西部地区重要的中心城市,国家重要的科研、qy8千亿国际和工业基地  。西安是中国四大古都之一 ,联合国科教文组织1981年确定的“世界历史名城  ,美媒评选的世界十大古都之一。长安自古帝王都,其先后有13个王朝在此建都。是中华文明和中华民族重要发祥地,丝绸之路起点。西安也是国家重要的科教中心,拥有西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学等7所“双一流”建设高校。

南部区域

广州

中小学教与学深度变革暨翻转课堂与微课教学实操培训

中小学心理健康qy8千亿国际骨干教师专业培训

中小学行政管理干部能力提升暨课程领导、现代教学管理培训

特色:广州qy8千亿国际历史始于西汉末年,三国时期,骑都尉虞翻曾在番禺虞苑办学。南宋时期,设有书院。清朝时,设立府学宫,为广州最高学府,而番禺与南海设有县学宫。现广州拥有82所高校,在校大学生总数达113.96万人,数量居全国第一;广州集结了全省97%的国家重点学科、80%的高校,是中国高等qy8千亿国际最发达的城市之一,也是中国南方高校最密集的城市,华南地区的科教中心。

厦门

qy8千亿国际行政管理干部综合能力提升

中小学核心素养下有效教学与学习方式变革

海峡两岸交流建设与干部核心能力提升

特色:厦门,别称鹭岛, 简称 福建省副省级城市经济特区,东南沿海重要的中心城市、港口及风景旅游城市。风景优美、气候适宜,有“中国最美大学”——厦门大学,有多处爱国qy8千亿国际交流基地,有前沿一流的qy8千亿国际名家、特级教师等。

金华

全国小学少先队中队辅导员高级研修

中小学典型特色名校观摩考察

特色:国家级历史文化名城中国十佳宜居城市之一,第一批智慧城市试点。浙江省一级重点中学:金华第一中学、浙江师范大学附属中学、浙江省汤溪中学、浙江省义乌中学、浙江省东阳中学、浙江省兰溪市第一中学、永康市第一中学、浙江省磐安中学、浙江省浦江中学、武义第一中学、艾青中学、义乌市第二中学。


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